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小升初优秀简历范本小升初个人简历怎么写
小升初简历自荐信1 尊敬的领导:您好!我是XX小学的应届毕业生。在母校的培养下,我形成了科学严谨的思维方法,积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。我学习刻苦,成绩优异,六年级上学期期末考试总分全班排名第四,全级排名第十。
我叫xxx,女,今年xx岁,来自天津市xx区xx小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己,积极参加学校组织的各项活动。德育方面:曾经三年被评为校级“三好学生”,两年区级“三好学生”,一年市级“三好学生”。
小升初学生简历自我介绍 篇1 我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,是一个德智体三方面成绩优秀的学生,我不满足课内的学习,从四年级开始报了学而思的奥数班,并成绩优秀。 我不喜欢死读书,把自己困在课桌前、埋在题海里,我的数学成绩可达到班里前三名,英语、语文成绩可达到前五名。
学生小升初简历范文(一) 本人及家庭基本信息 (略)这个就不说啦 学习情况 我在班上的学习成绩名列前茅,4~6年级连续三年三好生。2004年取得剑桥英语三级证书(13盾),后一直在学习新东方精英剑桥英语(现相当高一水平)。品德及各科成绩为优。
小升初简历自荐信 篇1 尊敬的XX领导: 您好! 首先,我衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,您犹如一把金钥匙,为我开起了代表希望的大门。 我叫XX,是一个即将面临小升初考试的6年级小学生;是一个活泼开朗的女孩。我出生于xx年10月26日,现在已经11岁了。
小朋友小升初简历
小升初简历自荐信1 尊敬的领导:您好!我是XX小学的应届毕业生。在母校的培养下,我形成了科学严谨的思维方法,积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。我学习刻苦,成绩优异,六年级上学期期末考试总分全班排名第四,全级排名第十。
在过去六年里,我在学校快乐地学习与成长,结识了许多朋友。我对学习充满热情,总是认真听讲,完成作业,成绩优异,深受老师们喜爱。我性格内向,需要提升自信。在新环境中,我将严格要求自己,努力在各个方面做得更好,勇于展示自我。
小升初学生简历自我介绍 篇1 我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,是一个德智体三方面成绩优秀的学生,我不满足课内的学习,从四年级开始报了学而思的奥数班,并成绩优秀。 我不喜欢死读书,把自己困在课桌前、埋在题海里,我的数学成绩可达到班里前三名,英语、语文成绩可达到前五名。
小升初简历模板 姓名:XXX 性别:女 出生日期:19**年9月 身高:***CM 户籍:北京市海淀区 就读学校:XXXX附属小学 家庭地址:海淀区学院南路XX号 电话:136XXXXXXXX(父亲—XXX) 136XXXXXXXXX(母亲--XXX)学习情况 20xx年9月至今 就读于xxxxxx附属小学。
学生小升初简历范文(一) 本人及家庭基本信息 (略)这个就不说啦 学习情况 我在班上的学习成绩名列前茅,4~6年级连续三年三好生。2004年取得剑桥英语三级证书(13盾),后一直在学习新东方精英剑桥英语(现相当高一水平)。品德及各科成绩为优。
小升初学生个人简历
1、尊敬师长、团结同学、热心助人、关心集体。从一年级到毕业,连续被评为三好学生和优秀学生,并首批加入少先队。长期担任中队长、班长、班委及课代表等工作,深受老师和同学的信任和喜爱。在各年级时,都是班主任及科任老师的得力小助手。
2、小升初简历自荐信1 尊敬的领导:您好!我是XX小学的应届毕业生。在母校的培养下,我形成了科学严谨的思维方法,积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。我学习刻苦,成绩优异,六年级上学期期末考试总分全班排名第四,全级排名第十。
3、我是XXX,一名活泼开朗的女孩,我的出生日期是1994年9月。身高160CM,户籍位于上海市xx区。目前就读于xxxxxx附属小学,家庭地址为xx区学校南路XX号。我的成绩优秀,班级成绩在前10名之内,获奖证明及成长手册见附件。我喜欢的课程包括数学、英语、语文和计算机。
4、体育方面:积极参加体育锻炼,体育成绩优良,体质素质优秀,身体健康。个人特长:性情温和,乐于助人。自愿为班级体制作班报,受到老师和同学们的好评。爱好广泛,喜爱民乐(二胡)艺术,已具备二胡八级水平。曾参加“今晚报”举办的“小记者培训”,多次撰文投稿,并发表。
5、学习方面:在学习上,我认真听课,积极发言,勤于思考,自觉学习,各门学科成绩均佳。尤其是在英语学习方面,我表现出浓厚的兴趣。我已经取得了PETS一级证书和EETS三级B证书。在学校举办的“走进生活,快乐英语”口语大赛中,我荣获一等奖。同时,我也获得了“天津市初等信息技术考试”二级证书。
6、我是XX区宜XX小学的学生,名字是XXX。时间如白驹过隙,六年的小学生活已经让我从懵懂的孩子成长为有独立思考和创新能力的人。母校严谨的学风和优秀的教师,培养了我科学严谨的思维方法,也塑造了我积极乐观的生活态度。课堂内外的实践活动,丰富了我的视野,增强了我的知识底蕴。
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